sábado, 16 de maio de 2009
Gêneros Textuais: Definição e Funcionabilidade
Ampliando nossas referências
TP3 – Seção 3: Classificando Gêneros Textuais
GÊNEROS TEXTUAIS: Definição e Funcionabilidade ( Texto referência)
Luiz Antônio Marcuschi
Questões sobre o texto de referência
1) Por que Gêneros não são instrumentos estanques e enrijecedores da ação criativa?
Porque os Gêneros Textuais são maleáveis e estão ligados às atividades socioculturais, isto é, eles surgem de acordo com a necessidade de comunicação, e sendo assim, são flexíveis de acordo com a funcionabilidade do ato de se comunicar.
2) Por que os gêneros são caracterizados como práticas discursivas, ou práticas sociocomunicativas, e não como práticas lingüísticas?
Porque o mais relevante na caracterização de gêneros não está em sua forma lingüística, e sim na situação de comunicação, bem como a prática de sua realização, portanto, não “importa” a linguagem, espera-se de um gênero mais do que isso, espera-se que ele possa servir como uma proposta de comunicação moderna e devidamente prática de acordo com as mais diversas situações de comunicação.
3) A palavra “suporte” aparece várias vezes no texto para designar algo ligado ao texto e ao gênero. A partir do contexto, a que você acha que ela se refere? Dê alguns exemplos.
A palavra “suporte”, basicamente, é o veículo, o canal para a comunicação, isto é, é a concretização de uma mensagem, pois a mensagem pode ser veiculada em diversos suportes: em livros, revistas, “ outdoors”, telefones, encartes de discos, enfim, uma pluralidade de objetos concretos nos quais pode se “ jogar” uma mensagem.
4) A partir do que diz o texto, como você acha que surgem novos gêneros?
Basicamente, os gêneros surgem de acordo com as necessidades de comunicação, e isso acontece a partir de inovações culturais. A necessidade de gêneros modernos não é propriamente uma criação de gêneros novos, pois isso seria inviável e teríamos uma quantidade interminável de gêneros, sendo assim, ocorre a criação de subgêneros, pois há características semelhantes entre o gênero “antigo e o novo”. O surgimento de um novo gênero ocorrerá quando surgir um enquadramento comunicativo para um gênero já existente.
5) Por que desaparecem gêneros antigos?
Simplesmente desaparecem, pois eles se tornam irrelevantes em um processo comunicativo moderno, isto é, quando ocorre uma substituição de tecnologias. Atente-se no fato de termos cartas antigamente relevantes e hoje termos a internet.
6) Como se comportam os novos gêneros em relação às fronteiras entre a oralidade e escrita?
Pela praticidade da vida moderna, percebemos que eles – gêneros - modelam as fronteiras da oralidade e da escrita, pois podem desfazer, enfraquecer e até mesmo recriar padrões que antigamente eram inaceitáveis à escrita.
7) Que aspectos podem servir de critério para a classificação de um gênero?
Podem ser classificados por aspectos formais ( linguagem e estética) e o mais moderno, por aspectos funcionais, e não se esquecendo também que os gêneros podem estar ligados aos diversos tipos de suportes e com uma gama de finalidades sociocomunicativas.
TP3 – Seção 3: Classificando Gêneros Textuais
GÊNEROS TEXTUAIS: Definição e Funcionabilidade ( Texto referência)
Luiz Antônio Marcuschi
Questões sobre o texto de referência
1) Por que Gêneros não são instrumentos estanques e enrijecedores da ação criativa?
Porque os Gêneros Textuais são maleáveis e estão ligados às atividades socioculturais, isto é, eles surgem de acordo com a necessidade de comunicação, e sendo assim, são flexíveis de acordo com a funcionabilidade do ato de se comunicar.
2) Por que os gêneros são caracterizados como práticas discursivas, ou práticas sociocomunicativas, e não como práticas lingüísticas?
Porque o mais relevante na caracterização de gêneros não está em sua forma lingüística, e sim na situação de comunicação, bem como a prática de sua realização, portanto, não “importa” a linguagem, espera-se de um gênero mais do que isso, espera-se que ele possa servir como uma proposta de comunicação moderna e devidamente prática de acordo com as mais diversas situações de comunicação.
3) A palavra “suporte” aparece várias vezes no texto para designar algo ligado ao texto e ao gênero. A partir do contexto, a que você acha que ela se refere? Dê alguns exemplos.
A palavra “suporte”, basicamente, é o veículo, o canal para a comunicação, isto é, é a concretização de uma mensagem, pois a mensagem pode ser veiculada em diversos suportes: em livros, revistas, “ outdoors”, telefones, encartes de discos, enfim, uma pluralidade de objetos concretos nos quais pode se “ jogar” uma mensagem.
4) A partir do que diz o texto, como você acha que surgem novos gêneros?
Basicamente, os gêneros surgem de acordo com as necessidades de comunicação, e isso acontece a partir de inovações culturais. A necessidade de gêneros modernos não é propriamente uma criação de gêneros novos, pois isso seria inviável e teríamos uma quantidade interminável de gêneros, sendo assim, ocorre a criação de subgêneros, pois há características semelhantes entre o gênero “antigo e o novo”. O surgimento de um novo gênero ocorrerá quando surgir um enquadramento comunicativo para um gênero já existente.
5) Por que desaparecem gêneros antigos?
Simplesmente desaparecem, pois eles se tornam irrelevantes em um processo comunicativo moderno, isto é, quando ocorre uma substituição de tecnologias. Atente-se no fato de termos cartas antigamente relevantes e hoje termos a internet.
6) Como se comportam os novos gêneros em relação às fronteiras entre a oralidade e escrita?
Pela praticidade da vida moderna, percebemos que eles – gêneros - modelam as fronteiras da oralidade e da escrita, pois podem desfazer, enfraquecer e até mesmo recriar padrões que antigamente eram inaceitáveis à escrita.
7) Que aspectos podem servir de critério para a classificação de um gênero?
Podem ser classificados por aspectos formais ( linguagem e estética) e o mais moderno, por aspectos funcionais, e não se esquecendo também que os gêneros podem estar ligados aos diversos tipos de suportes e com uma gama de finalidades sociocomunicativas.
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